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EL COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO en mi BERRITZEGUNE (Centro de Innovación Educativa)


                Post para el Curso   Community Manager Educativo (1ª edición)!
Unidad 4 - Reto 

EL COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO

 Cuestiones a las que dar respuesta al análisis

- Previsión de la figura del Community Manager por tu administración educativa:
 Se contempla solo dentro del Proyecto “Sare_Hezkuntza Gelan”. Anteriormente se contemplaba dentro de la adquisición del nivel del Modelo de Madurez de Centro TIC.

- Horas semanales dedicadas en tu organización educativa: 
es la Dirección del Centro la que establece dicho horario según las necesidades que priorice.

- Perfil profesional de la persona responsable de ejercer como Community Manager: docente y en mi caso asesor educativo de TIC.

- ¿Está compartida la labor de Community Manager entre varias personas de la organización? No.

- ¿Se consigue liderazgo y dinamización dentro de la comunidad educativa? No, en mi caso.

- ¿Se hace uso de documentación y herramientas que faciliten la gestión de la presencia en redes sociales? 
Si, unas son oficiales, como la página web, la intraweb, la plataforma de teleformación Moodle, y otras No, como Google Suite, cuenta de youtube y vimeo, y Blogger.


CHECK LIST SEMANAL DE RRSS y OTRAS TAREAS
(ROLES Y TRABAJOS SEMANALES)

Tarea
Tiempo dedicado actualmente
Tiempo que debería dedicarse
Dirección
web
INTRAWEB

30’
1 h.
WEB

30’
1 h.
SERVIDOR
RED
Windows2013
30’
1 h.

Berritzegune G04
ZOR03159A
MOODLE

30’
2 h.
BLOG
(Blogger)

-
(No contemplado)
2 h.
SCOOPiT
 (Curación de Contenidos)

-
(No contemplado)
 2 h.
FACEBOOK
(Publicidad de cursos/Seminarios)

-
(capado)
1 h.
GOOGLE SUITE
(GoogleApps)
-
(No contemplado)
1 h.
Google Admin
www.ordiziagune.eus

SEMINARIO
TIC

2 h.
3 h.

YOUTUBE
VIMEO

-
(No contemplado)
2 h.







Asesor
REFERENTE de Centros



6 h.


-

GESTION de INCIDENCIAS
 TIC


2 h.
2´30 h.
CLAUSTROS
Y
Reuniones de Comisiones

20 h. 

-

HOBEKUNTZA PLANAK GARATZEKO DOKUMENTUAK

Webgune honetan biltzen dira Hobekuntza Planak garatzeko dokumentuak. Bertan, jaso dira zonaldeetako berritzeguneekin 2013ko abenduan egin zen koordinazio bileraren tresnak.

GIZA ETA ARTE KULTURARAKO GAITASUNA

Ikasturtean zehar Giza eta Arte Kulturarako Gaitasunaren markoa egin da. Testu horretan, gaitasunaren deskripzioaz gain, orientabide metodologikoak eta ebaluazioari lotutakoak izango dituzue eskura. Aldi berean, gaitasuna garatzen laguntzeko hainbat baliabide biltzen ditu dokumentuak. 

IRAKURTZEKO GAITASUNA LANTZEKO JARDUERAK

Irakurtzeko gaitasuna lantzeko jarduerak
Hobekuntza planak direla eta, gaitasunak hobetzeko proposamen zehatzak egiten hasi gara. Hizkuntza-komunikaziorako gaitasunari eutsi diogu lehendabizi. Proposamen honetan, irakurketa da ardatza. Bertan, irakurketa ebaluatzeko Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako jarduerak proposatzen dira arlo eta ikasgai guztietan. Actividades para evaluar la competencia lectora / Irakurtzeko gaitasuna ebaluatzeko jarduerak

PROGRAMAZIO DIDAKTIKOAK egiteko gunea



Programazio berriak egiteko gida eta ereduak webgune batean bildu dira. Han bai Lehen Hezkuntzako arlo guztietarako bai Bigarren Hezkuntzarako irakasgai guztietarako programazioen adibideak aurkituko dituzue.